2025年12月9日（火）、東京科学大学にて「未来を創る“Hybrid Innovation”」2025のセッション5を開催しました。
本プログラムは、東京科学大学とロンドン芸術大学セントラル・セント・マーチンズが共同開発したオリジナルメソッドを基盤に、アート・デザイン・科学技術・社会学の視点を行き来しながら未来の価値創造に挑む全10回の産学協働プログラムです。
セッション5では、東京科学大学より 小林郁夫先生をゲストレクチャラーに迎え、材料開発の最前線と、科学者としての研究への向き合い方について学ぶ機会が設けられました。セッションの冒頭では、小林先生の研究室を訪問し、日々の研究で用いられているさまざまな研究機器の紹介を受けました。参加者は、普段なかなか触れることのない研究環境に身を置きながら、材料がどのように観察され、評価され、理解されていくのかを実感的に体験しました。
研究室での見学やその後のレクチャーを通して印象的だったのは、材料開発が単に「新しい物質をつくること」ではなく、多角的な測定と観察を通じて素材の潜在的な可能性を丁寧に引き出していく営みであるという点です。顕微鏡による微細構造の観察、力学特性を測るための試験装置、温度や環境条件を管理するための計測機器など、異なる“物差し”を使い分けることで、同じ素材でも全く異なる側面が立ち上がることが示されました。
その後は HI Practice の時間として、各チームに分かれ、これまでのセッションで蓄積してきた視点や議論を整理しながら、ストーリーメイキングに取り組みました。
このパートでは、2035年の社会像やウェルビーイングを起点に、自分たちのテーマがどのような文脈の中で成立し得るのかを、段階的に問い直していきました。
まずは、これまでの議論やリサーチを振り返り、現在すでに存在しているサービスや取り組みを調べながら、自分たちが向き合っている課題を精査していきました。そのうえで、未来に向けて何が不足しているのか、どのような変化が求められるのかを、チームごとにディスカッションしました。
続いて、想定するサービスや取り組みについて、「誰がそれを使うのか」「他にどのような人や存在が影響を受けるのか」といった問いを重ね、ユーザーだけでなく周辺に広がる関係性にも目を向けていきました。これにより、多角的解釈と深みのあるストーリーが出来上がってきました。
最後には、こうした複数の登場人物や要素がどのようにつながり合い、どのような価値の循環を生み出すのかを整理し、各チームが現在考えているストーリーを簡単に共有しました。このエクササイズは、最終的なアイデアを決定するためのものではなく、あくまで思考を洗い出し、今後さらに深めていくための土台をつくることを目的としています。
HI Practice を通じて、参加者は「サービス」や「解決策」を考える前に、その背後にある物語や関係性を丁寧に編み直すことの重要性を再確認しました。ここで生まれたストーリーは、次回以降のセッションで具体化へと展開していくための重要な出発点となります。
HI2025では、講義と実践ワークを往復しながら、新たな価値創造に向けた思考とプロセスを丁寧に積み重ねています。セッション5で得た知見をもとに、次回もさらに視点を広げ、アイデアを深めていきます。
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On Tuesday, 9 December 2025, Session 5 of ‘Hybrid Innovation: Creating the Future’ 2025 was held at the Institute of Science Tokyo.
This programme is a 10-part industry-academia collaboration based on an original methodology jointly developed by the Institute of Science Tokyo and Central Saint Martins, University of the Arts London. It aims to create future value by moving back and forth between the perspectives of art, design, science and technology, and sociology.
In Session 5, we welcomed Professor Ikuo Kobayashi from the Institute of Science Tokyo as a guest lecturer, providing an opportunity to learn about the cutting edge of materials development and how scientists approach their research. At the start of the session, we visited Professor Kobayashi’s laboratory, where we were introduced to the various pieces of research equipment used in his daily work. Immersed in a research environment they rarely encounter, the participants gained a first-hand understanding of how materials are observed, evaluated and understood.
What was particularly striking during the laboratory tour and the subsequent lecture was the realisation that materials development is not simply a matter of ‘creating new substances’, but rather a process of carefully drawing out the potential of materials through multifaceted measurement and observation. It was demonstrated that by utilising different ‘measuring sticks’—such as microscopes for observing microstructures, testing equipment for measuring mechanical properties, and measuring instruments for controlling temperature and environmental conditions—completely different aspects of the same material can be revealed.
This was followed by the HI Practice session, during which we split into teams to work on story-making, whilst organising the perspectives and discussions accumulated during the previous sessions.
In this part, starting from a vision of society and well-being in 2035, we systematically re-examined the context within which our themes could be realised.
First, we reviewed our previous discussions and research, scrutinising the challenges we face whilst investigating existing services and initiatives. Building on this, each team discussed what is lacking for the future and what changes are required.
Next, regarding the proposed services and initiatives, we repeatedly asked questions such as ‘Who will use this?’ and ‘What other people or entities will be affected?’, shifting our focus from users to the wider network of relationships. This process gave rise to multifaceted interpretations and stories with greater depth.
Finally, we organised how these various characters and elements interconnect and what kind of value cycle they generate, and each team briefly shared the story they are currently developing. This exercise is not intended to finalise ideas, but rather to explore our thinking and lay the groundwork for further development.
Through HI Practice, participants reaffirmed the importance of carefully reweaving the stories and relationships behind a ‘service’ or ‘solution’ before considering the service or solution itself. The stories born here will serve as a crucial starting point for developing concrete ideas in future sessions.
In HI2025, we are carefully building up our thinking and processes for creating new value by moving back and forth between lectures and practical exercises. Building on the insights gained in Session 5, we will broaden our perspectives further and deepen our ideas in the next session.
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